Ketepatan waktu sering kali menjadi salah satu bentuk kedisiplinan yang ditekankan kepada mahasiswa dalam suatu kegiatan. Sering kali mahasiswa yang menjadi peserta diminta untuk hadir tepat waktu atau bahkan diminta hadir sebelum 15-30 menit sebelum kegiatan dimulai. Peserta juga diminta untuk mengikuti aturan dan mengikuti arahan yang telah ditentukan oleh panitia. Namun, muncul banyak pertanyaan ketika tuntutan yang diberikan kepada peserta tidak sesuai dengan pihak yang bertanggung jawab atas kegiatan. Apakah kedisiplinan hanya berlaku kepada mahasiswa yang menajdi peserta, atau seharusnya menjadi komitmen semua pihak yang terlibat dalam kegiatan tersebut.
Situasi tersebut dapat terlihat dari pelaksanaan field trip yang mengharuskan mahasiswa yang menjadi peserta hadir pada pukul 06.30. Peserta telah berkumpul sesuai jadwal bahkan banyak juga peserta yang datang 15-30 menit sebelum waktu yang sudah ditentukan, tetapi hingga pukul 07.00 mahasiswa masih belum mendapatkan panitia hadir di titik berkumpul. Selama menunggu, peserta juga tidak mendapatkan koordinasi yang jelas tentang kegiatan yang harus dilakukan, atau koordinasi tentang apa yang harus di lakukan peserta saat menunggu. Panitia atau pendamping baru tiba sekitar pukul 07.30, sehingga peserta harus menunggu panitia kurang lebih satu jam atau bahkan ada yang lebih tanpa kepastian.
Tidak berhenti pada keterlambatan, setibanya di lokasi titik kumpul, salah satu pendamping justru mengatakan “Baris yang rapih, jangan ada yang duduk, tidak ada yang menyuruh duduk”. Perkataan tersebut menimbulkan pertanyaan mengenai komunikasi antara pendamping dan peserta. Peserta telah berusaha memenuhi waktu yang telah ditentukan agar tidak terlambat dengan datang sebelum jam yang ditentukan, peserta seharusnya mendapat arahan yang jelas dan perkataan yang lebih halus serta perlakuan yang tetap menghargai peserta.
Keterlambatan tentu dapat terjadi karena berbagai alasan yang tidak selalu dapat diperkirakan. Karena itu, persoalannya bukan semata-mata mengenai seorang yang datang terlambat, melainkan bagaimana tanggung jawab yang dijalankan ketika keterlambatan terjadi. Informasi mengenai perubahan jadwal, arahan saat menunggu, serta komunikasi antara pendamping dan peserta merupakan bentuk tanggung jawab yang sederhana, karena dapat mengurangi ketidakpastian. Tanpa hal tersebut, peserta bukan hanya kehilangan waktu, tetapi juga dapat merasa bahwa kepatuhan mereka terhadap aturan yang diberikan tidak dihargai atau tidak memperoleh hal yang setara.
Dalam lingkungan kampus, kegiatan lapangan seharusnya menjadi ruang pembelajaran yang tidak hanya berkaitan dengan materi, tetapi juga dengan sikap dan tanggung jawab. Jika peserta terus-menerus dituntut untuk disiplin dengan peraturan yang diberikan tetapi pihak yang mengarahkan malah tidak mencerminkan hal tersebut, nilai kedisiplinan menjadi seperti kewajiban sepihak. Menghargai waktu bukan hanya sekadar datang tepat waktu, melainkan juga menghargai waktu orang lain yang sudah berusaha untuk memenuhi kesepakatan bersama.
Oleh karena itu, kejadian ini perlu menjadi bahan evaluasi bagi penyelenggara kegiatan. Ketepatan waktu perlu diikuti dengan koordinasi yang jelas, komunikasi antar peserta dan panitia yang bertugas, dan ketersediaan tanggung jawab jika terjadi hal yang tidak terduga. Kritik terhadap kejadian ini bukan berarti mengabaikan kemungkinan adanya alasan di balik keterlambatan, tetapi menegaskan bahwa peserta juga berhak untuk mendapatkan kepastian dan arahan yang jelas. Sebab, budaya disiplin yang sehat tidak dibangun dari tuntutan yang hanya berjalan satu arah, melainkan melalui contoh nyata dan tanggung jawab secara bersama.
Penulis: Sekar Hanum Aira Utomo
Editor: Ahmat Rofik Elga Widiantoro
Leave a Reply